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迎风起航

育秀中学小学部三年级十一班的博客

 
 
 

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1月3日语文复习作业建议  

2014-01-03 15:00:40|  分类: 作业 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、模拟试卷改错,请家长带着孩子分析失分原因,并签上意见,也可写写对孩子的希望

二、写“人 火  文 六 八  入  大  天 上 下 土 个 十  木  禾”1遍,拼音1遍,组词1个,听写1遍。规范书写。

        到本次作业,除“一 二 三”,本册要求会写会用的生字又复习一遍。这遍过后,希望孩子们熟练掌握每个汉字,会规范书写,会组词,能根据拼音写出相应词语;能根据要求加一笔、加两笔、减一笔或换一笔。

三、“照样子写句子”练习一份。

          课堂全部指导,孩子应能独立完成。注意书写规范,不会的字用拼音,音节拼写正确。

四、练习卷一份。要求:70分钟,独立完成。请家长掐时间!

       这份试卷有难度,涉及的题型很多,所以一定要认真对待。我周一收上批改后,周二会拿出专门时间讲评。在此分析一下每题的考查重点:

      一、读一读,在正确的读音上大“√”。检测1、识字2、会正确拼读音节3、有的字是多音字,会根据词义选择正确读音。

       二、读一读,连一连。

       共四个小题:第1小题:检测识字、能找出音节中的声母;

                                第2小题:检测识字、能正确找出音节中的韵母;

                                第3小题:检测识字、组词、量词

                                第4小题:检测词语搭配。

        三、读拼音,在后面的括号里写出笔画。检测:1、会正确拼读音节词2、正确写出笔画。(已经连续两晚布置复习笔画表,如果孩子真的认真指读复习了,这道题不难。)

        四、想一想,变一变。检测:加一笔、加两笔。

       五、读一读,写一写。检测:1、正确拼读2、找出恰当词语3、规范书写。

       六、我会背。检测:1、背诵课文2、能按原文填空3、规范书写。

      七、读一读,把句子补充完整。检测:1、识字2、恰当补充3、书写规范,音节拼读正确。

      建议:咱家长再让孩子指读课本140页——145页的生字,查漏不缺。借期末考试,帮助孩子把该掌握的切实掌握扎   实了。

  多说两句:

           下周三就正式考试了,目前孩子们是最紧张、最辛苦的时候了。但这份紧张与辛苦,对于孩子们来说:既巩固了知识,又磨练了意志,更让孩子们全面了解了真正的学习生活。孩子们未来的求学之路还很漫长,在学习上要吃的苦还会更多,但我相信,从一开始上学,就给孩子打下一个扎实的基础,不仅仅是知识,还有勤奋与毅力,未来求学之路孩子们可能会走的更加从容。其实,我们的孩子很棒,家长和老师给予他们更多的关心和信心,他们有能力面对每一个挑战!

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