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迎风起航

育秀中学小学部三年级十一班的博客

 
 
 

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开学一周情况简介及语文作业  

2013-09-09 12:33:38|  分类: 作业 |  标签: |举报 |字号 订阅

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各位家长

到现在为止,孩子们第一周学校生活圆满结束了!孩子们表现得都非常棒!不仅按时完成了各项功课的学习,孩子们还进行了课堂常规的训练,学会了站上操队、放学路队,整齐地稍息、立正、向前看齐,踏步走、齐步走,还有声音洪亮地喊口号!对于刚刚从幼儿园转换到学校生活的孩子们来说,五天半的学校生活非常紧凑,强度挺大,孩子们也比较累。恰逢周末,让孩子们好好休息。

周末语文作业:

1、i u ü y w 每个写四遍,字迹工整,书写规范。

(家长可参照课本下方的拼音书写,如果字母只在中格,要求:写满中格,但不能出格。)

2、声音洪亮朗读单韵母:a o e i u ü 声母:y w 整体认读音节:yi wu yu,包括四声。(关注孩子二声发音。)

3、背熟课本13、17、19、21、23页儿歌。

(本周每日早晨到校到第一节课之前时间段,学生朗读课本儿歌,这五首儿歌学生多数都已在学校背过,个别学生来的稍晚些,可能没背过。家长可让孩子背诵,若不熟,督促孩子背熟,也可让孩子提前朗读背诵后面的儿歌。)

需要说明:

1、今天发下去的包皮拼音本,是家校结合练习的本子,统一格式和要求。老师先在课堂指导书写,不合格的个别指导,孩子再回家练习。要写的数量不多,就四个,但要写好,保证质量。若家长让孩子多练习,可写在自备的本子上。

2、为鼓励学生认真书写,凡是课堂或家庭作业书写工整、干净的作业和有进步的作业,均在本子封皮的左上角贴标志予以鼓励。我不在群里点名表扬,家长可关注孩子的作业本,现在最多的是两个粘贴,家庭作业一次,课堂作业一次。家长可通过封面粘贴了解孩子书写情况。同时可借这个本子了解孩子书写水平。相信只要孩子认真书写,每人都会通过努力赢得小粘贴。

俗话说“字如其人”,一手好字,不仅让孩子在日后各类考试中占得优势(市中小学语文考试有书写分),更对孩子一生发展有帮助。家校合力,让我们的孩子在一年级,不仅养成好的学习习惯,同时也打下一个好的书写基础。

家长很关注班级情况,有很多家长热情的给予了班级很多关心与帮助,非常感谢。我们齐心协力,继续加油!

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