今天语文学习内容:
上午第三节课进行了随堂小测验,下午第一节课指导写蓝皮本“广、升、足、走”。
语文作业建议:
今天孩子们做了练习,也写了字,所以家庭作业不再以练习为主。
1、预习《我多想去看看》,指读课文,读熟;在文中标画出生字,读拼音,读字;字会认。
(明天学习《雨点儿》一课,今晚也可让孩子读读课文,自己用识字方法认字,明天课堂以组为单位开火车识字比赛。上节课四个小组都获得标志,希望孩子们继续加油。)
2、写绘作业一次,用拼音写写对画面的描述。
第一次图书漂流到今晚结束,孩子们读书热情很高,相信会画出非常棒的画面。(明天请带书回学校,进行第二次漂流。)
3、测试内容发给了学生,请家长跟据答题情况帮助孩子分析失分原因,能改的自己改,明天我会有针对性的讲评。
今天开会,得知本次期末考试在1月6号或7号,时间比较紧了,咱家长可有目的的帮助孩子复习学过的生字,包括要求会认会用的一定要认识,要求会写的每天听写十来个,帮助孩子把基础知识打扎实。
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