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迎风起航

育秀中学小学部三年级十一班的博客

 
 
 

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2013.12.17数学作业  

2013-12-17 13:42:44|  分类: 作业 |  标签: |举报 |字号 订阅

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今天学习内容:P97页解决问题。

       本题在获取信息的时候,可以从不同的角度观察,可以从位置的角度,分前排和后排;也可以从性别的角度,分男生和女生所以此题可以列两个算式计算:8+7=15;9+6=15。

       此类型的题目主要培养孩子从不同的角度思考问题的能力。

今天的数学作业:

1、读课本101页 进位加法表 2遍。读算式,说得数,提高口算速度与熟练程度。孩子们掌握的很不熟练,所以务必落实好此项任务,明天再次进行口算测试,5分钟50道,全对的同学可得一颗小标志)

2、课本97页、99页第1题和第3题 说图意。重点说明:算式表示什么意思?

      如97页例五:8+7=15 表示:左边后排8个人和前排7个人 加起来是15个人。

                            9+6=15 表示:9个男生和6个女生加起来是15个人。

3、自主完成课本99页第2题和第4题,预习课本98页“解决问题”。

4、自主完成 小状元练习册 64页1、2、3、4、5题

                                             66页2、3、4、5题。

    练习册的61、62页 部分同学有改错的任务,明天检查改错情况。

      本周我们将结束新课,进入复习阶段。  复习期间,切忌紧张、浮躁。应该做到有计划、有目的。最重要的是做到查缺补漏。把应该掌握的知识切实握在手中。不骄傲,也不灰心。相信孩子,相信自己。

       进位加法是孩子们学习的重点,也是难点。今天上课进行了口算练习,孩子们掌握的非常不熟练,期末临近,孩子们容易浮躁,希望能引起家长们的足够重视。明天再次进行口算测试,内容为:20以内加减法、连加连减、加减混合(退位减法除外),5分钟50道题。

       本周四将进行一年级的数学期末抽测,抽取一年级的6个班进行测试,每个班抽到的几率都很大,所以希望引起家长们足够的重视,重点复习20以内的概念题、20以内加减法以及解决问题。

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