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迎风起航

育秀中学小学部三年级十一班的博客

 
 
 

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12月11日语文作业建议  

2013-12-11 16:57:13|  分类: 作业 |  标签: |举报 |字号 订阅

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今天语文学习内容:

        今天一二节课是大阅读,赵钰涵妈妈、赵俊翔妈妈、田宇恒妈妈轮流为孩子们朗读的小说《詹姆斯与大仙桃》,孩子们对这部小说很感兴趣。

         上午第四节课学习的课文《一次比一次有进步》。检查识字,班里八名学生开火车时不能接读下去。本课由于课文长,检查预习时发现学生朗读不充分,所以分了二课时。昨天上第一课时,识字、读课文,并布置学生回家熟练识字,今天比赛。但今天仍有八名学生没有把十二个字全部认识,所以请家长关注孩子们的预习——识字、充分朗读。现在的课文都很长了,好几个自然段,只有读熟,才能准确标画相关语句,才能在课堂上跟着老师的进度走,同时,在读书的过程中也是对所学生字的熟悉、巩固。

         明天语文课,学习“语文园地5”。

语文作业建议

        一、建议写写生字“业  本 平 书  人 火  文  六  七 儿  九  无  土”2遍,拼音1遍,组词一个,听写一遍,自查自改。所有生字均可以用写过的字组词,尽量不用拼音,以免音节、声调出错白白丢分。

            业(开业)  平(水平)  土(入土)(出土)

     二、建议拼音一句话。

      三、预习123页《雪地里的小画家》,指读课文,读熟;在文中标出生字,读拼音,读字,读准字音;字会认。

      四、明天学校有活动,孩子们穿校服,戴红领巾。外面罩外套,室内穿校服。

学校新年音乐会入场券事宜:

        使用须知:如果你的音乐之旅、音乐表演、写绘作品都已经完成并通过了老师的验收,那么恭喜你,你将会有一个观看音乐会的机会。

         1、音乐之旅:与父母一同欣赏音乐(如:现场音乐会,观看音乐视频音频均可)。注:保留照片资料。

         2、音乐表演:在社会、社区、家庭、学校参与的音乐表演。注:保留照片资料。

         3、写绘作品:内容涉及音乐之旅与音乐表演和观看音乐的礼仪。

        以上三项作业需全部完成,周一一早上交,凡是按时全部交上的同学,经音乐老师评价,根据上交作业质量确定最后参加音乐会的名单。

         本次新年音乐会是否参加,主要取决于孩子们的三项作业质量,家长可帮助孩子,但最后结果尊重音乐老师的意见。其实结果不是最重要的,关键是参与的过程孩子们自己得到提高。谢谢家长们的理解与支持。

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